从零开始学习手风琴。 如何有效地练习手风琴？

首先，我们每天锻炼的时间应该体现在我们逐渐获得的技能上。 因此，我们应该组织我们的日常训练，以便它带来最好的效果。 当然，这首先需要规律性，但也需要所谓的头部练习。 这意味着我们不能只花几个小时在乐器上赢得我们喜欢和已经知道的东西，但最重要的是，我们执行严格定义的新任务，这些任务是我们为给定的一天或一周计划的。

请记住，最好花半个小时练习乐器并彻底练习特定练习，而不是只演奏您所知道和喜欢的三个小时。 当然，音乐应该给我们尽可能多的乐趣，但情况并非总是如此，因为我们会遇到对我们来说很难的练习。 而正是克服了这些困难，我们的技能水平才会逐渐提高。 在这里你必须表现出耐心和一种固执，这将使我们成为更好，更成熟的音乐家。

获得技能的阶段——保持身材

您应该知道，音乐教育实际上会贯穿我们积极的生活。 我们只学了一次就不必再回头了，这是行不通的。 当然，这不是我们从第一年开始重复练习的情况，比如说几年。 相反，它是关于保持良好的状态并进行锻炼，这将为我们的进一步发展提供前景。

音乐教育与其他形式的教育类似，也分为各个阶段。 其中一些对我们来说更难克服，而另一些我们会毫不费力地克服。 所有这一切已经在很大程度上取决于每个学习者的某些个人倾向。

手风琴不是最简单的乐器之一，这在一定程度上是由于它的结构和操作原理。 因此，对于某些人来说，这第一阶段的教育可能相当困难。 我在这里专门使用了“为某些人”这个词，因为有些人几乎可以毫无痛苦地通过第一阶段。 教育的第一阶段将是对乐器运动技能的基本掌握，即描述性地讲，演奏者与乐器的自由、最自然的融合。 这意味着玩家在指定的地方顺利更换风箱，或者将左右手合起来一起玩，当然不难，当然，在此之前还要分别进行之前的练习。 当我们对乐器感到自在并且没有不必要地使自己僵硬时，我们可以假设第一阶段已经完成。

你也应该知道，经过一段时间的学习和一系列的练习，我们最终会遇到一个我们无法跳过的音乐教育阶段。 当然，这只是我们内心的感觉，我们不能再进一步了。 在这里你不应该气馁，因为我们迄今为止的辉煌进步将显着放缓，但这并不意味着通过系统地锻炼我们不会提高我们的技能。 在体育运动中也是如此，例如在撑杆跳高中，撑杆跳高运动员在某个点达到了他难以跳跃的水平。 如果他继续坚持练习，他可能会在六个月或一年内将他目前的记录提高几厘米，但如果他放弃进一步的锻炼，那么在六个月内他不会跳到六几个月前没有任何问题。 在这里，我们来到了最重要的问题，即我们行动的规律性和一致性。 这应该是我们不放弃锻炼的首要任务。 如果一个短语不起作用，请将其分解为单独的小节。 如果演奏小节有问题，请将其分解为元素并逐个小节练习。

打破教育危机

它可能会发生，或者几乎可以肯定，在某个时候你会受到教育危机的打击。 这里没有规则，它可以发生在不同的教育阶段和水平。 对一些人来说，它可能已经出现在最初的教育阶段，例如在六个月或一年的学习之后，而对另一些人来说，它只有在几年的学习后才会显现出来。 真的没有中庸之道，但要在不完全浪费我们迄今为止所取得的成就的情况下克服它。 真正的音乐爱好者可能会幸存下来，而那些有稻草的人可能会放弃继续深造。 但是，有一种方法可以在一定程度上解决这个问题。

如果我们对练习感到灰心，并且音乐不再像开始我们的音乐冒险那样给我们带来乐趣，这表明我们应该改变当前的教育模式。 首先，音乐应该带给我们快乐和愉悦。 当然，你可以休息一下，等待一些能激发你继续学习的东西，但这样的举动很可能会导致我们完全远离音乐，再也不回去做音乐了。 寻找另一种能够引导我们重回正轨的解决方案肯定会更好。 例如，在这里我们可以从练习手风琴中休息一下，但又不会失去与这种音乐的联系。 去听一场好的手风琴音乐会，对于这种积极的情绪是一种很好的刺激。 它确实有效，并且完美地激励了人们继续他们的教育努力。 很高兴见到一位优秀的手风琴家，他可能在他的职业生涯中也经历过各种音乐危机。 参加有组织的音乐研讨会也是一种完美的激励方式。 在大师的指导下与其他学习手风琴的人见面，共同交流经验，这一切都非常鼓舞人心。

求和

我看到音乐教育很大程度上取决于头脑和正确的心态。 有才华是不够的，因为它只能帮助你实现你的目标。 在这里，最重要的是规律性和对自己的努力，即使是在怀疑的时候。 当然，请记住，一切都必须平衡，以免您走得太远。 如果您在教育中遇到困难，请放慢一点。 也许暂时改变曲目或练习形式，这样你就可以相当温和地回到既定且经过验证的时间表。