技术大学人文学科教学的细节：一位经验丰富的教师的观点
多年来，学生们越来越不愿意接受差异化：最好的少数人会被记住，你会为他们竭尽全力，而主要的灰色群体却没有多少快乐——充其量，他们会加入快速发展的行列。工人阶级日渐减少，最坏的情况是，他们将被边缘化，并且将无情地滑向最“底层”的生活，如果一个新的日里诺夫斯基没有出现在政治舞台上，准备领导这群人，他将在那里度过余生被冒犯和受教育程度低的流氓无产者。
长期以来，在与一年级学生合作时，一个长期存在的问题立即引起人们的注意，那就是学校和大学要求之间的差距，或者更准确地说，是申请者对新环境没有准备和不适应。一年级学生并不急于放弃他们“良好”的学校习惯，尤其是他们天真地相信自己会继续像麻袋一样被人拎着走，试图说服难缠的老师给他们一个“C”或“C”或“C”的分数。即使是“A”（如果我们谈论的是潜在的奖牌获得者），在几乎所有事情上都要跟随他们的领导。
我正在支付学院的费用，或者，我为什么要学习？
当然，收取学费也起到负面作用。它一方面实行纪律和强制，另一方面却严重腐败。这里只是一个典型的案例：新生的第一堂组织课结束后，有一个学生由衷地惊讶地问老师：“怎么，你还需要在这里学习吗？”
当然，现在任何地方都没有的预科课程可以部分弥补学校和大学之间的滞后，但它们无法完全消除它，所以昨天的申请者要经过很多时间才能获得学生心理。这种情况主要发生在高年级。
寻找温柔和爱……
在我自己的实践中，这几乎是第一次有机会遇到以年轻人为主的群体。 17-18岁是积极探索生活各种诱惑的年龄，对异性的兴趣明显增加。关于爱的精神本质以及坠入爱河和求爱的柏拉图式时期的对话在这里没有什么用处——需要别的东西。我不止一次地注意到，布宁的“我在午夜时分来找她……”即使对这些顽固的愤世嫉俗者和虚无主义者也具有清醒的作用，并且至少部分唤醒了我们另一部经典著作曾经谈到的那些“好感”。
外在的残酷常常掩盖了男人们羞涩的痉挛般的温柔。在走廊里捏抱、捏捏、拍拍同学们熟悉的地方，根本不表示我们有乱交或不守规矩的行为（尽管它来自哪里——一种行为文化，在家庭中他们教导一件事，在学校——另一个，在街上——第三个？！），而是关于对爱的渴望，对爱的渴望，以及对以某种方式暴露自己和发现爱的恐惧的深层情结。
为什么我需要你们的文化？
当然，我们还必须在“为什么我们需要这个？”这个原始问题的层面上处理对人文学科的态度，将其视为不必要的镇流器。一些同事忽视了这个问题，另一些同事则沉迷于冗长、令人困惑的解释，这些解释并不能说明任何问题，反而混淆了问题的本质。
自学的必要性现在还没有被谈论过，我们也没有谈论过——但这种需要并没有被每个人认识到，而且也没有立即得到认识。对于那些专注于事业、成功、超越他人的人来说，几乎没有什么需要解释——他们像海绵一样吸收一切，只有那时，才会清楚什么会长期留在他们身上，什么会留下来。在其中几分钟。但如上所述，这些“有针对性”的人显然是少数，尽管与他们合作很愉快。
毫无疑问，普遍的低俗文化在与学生的各个层面的交流中都能感受到，而学生呢——在全国范围内！我们常常自己判断：既然我们知道了，他们也应该知道，但他们还不欠任何人任何东西；既然我们知道了，他们也应该知道。这是一个没有太多、几乎一切的一代，当然也完全没有所谓的东西。 “智力情结”：说谎是不好的，偷窃是不好的，等等。
这种情况还不常见，但靛蓝儿童仍然会出现在教室里，与他们相处时你需要特别小心。总之，老师的亲身示范意义重大，几乎不需要任何特殊的证明。恰巧人们喜欢一门学科正是因为老师，感谢他。他们可能对这个学科仍然知之甚少，但他们已经开始接触、尝试，至少这种努力值得赞扬，即使最终的结果——考试成绩——会很一般。
对我来说，这仍然是一个谜：现代年轻人如何将脚踏实地、务实的思维（“这会出现在考试中吗？”）与一种幼稚的想法结合起来，天真地相信他们会咀嚼所有东西并将其放入嘴里。 ，他们只需要一直保持打开状态即可；他们成年的叔叔阿姨会为他们做一切。然而，叔叔阿姨们公开害怕高中生和学生——你永远不知道他们在想什么，但他们有很多钱……
当没有时间学习的时候...
学生上课率低的问题及原因在教师大会上被多次提及。给出了各种理由。其中之一似乎是试图将不相容的事物——工作和学习——结合起来。我不知道有哪个学生能够成功地实现这样的组合；他们不可避免地要牺牲一些东西，而剩下的往往就是他们的学业。这就是为什么在我自己的实践中，我从不要求任何解释，也不听因缺课而道歉的原因——原因有很多，如果在我看来他们不尊重，那么对他们来说那就是相反的，因为每个人都有自己的真理。
关于铁逻辑
我们这个时代与学生青年有关的另一个祸害是无法抽象和形象地思考。当社会学老师问“什么是流动的人？”时，我们还能如何解释？答案如下：“一个有手机的男人。”这个逻辑是铁定的、致命的、绝对简单的。还是我自己的实践中的一个例子：当被问及“俄罗斯文化的黄金时代”这个名字的原因时，一位函授学生非常真诚地回答说，他们开始在体育馆和大学颁发更多的金牌，同时也真诚地感到困惑为什么我送她回家。
去哪里寻找原因呢？
学校成绩不好，对家庭有影响吗？脆弱的心灵似乎在更大程度上受到所谓媒体的影响。 “黄色媒体”，一切都按表面价值呈现，甚至可能不会为夸大的感觉道歉，即使这样做，也会以小字印刷，而不是在出版物的首页。
我注意到，当您开始用个人经历的故事或您从他人那里看到或听到的故事来更新材料时，观众会开始更加专心地聆听。在西方的教学实践中，所有这些都被认为是不好的形式：老师被期望以最少的“笑料”干巴巴地呈现材料，因为他来到课堂是为了帮助学生掌握知识。对我们来说，情况恰恰相反。我将把这是好还是坏的问题放在一边。对我来说，有一件事是确定的——学生当然可以自己读课本上的一段话，但他自己能理解他读到的内容吗？这个问题是反问的。枯燥的理论在许多人文学科中都不可或缺，它只是迫使我们“复兴”它，然后，你看，多亏了它，它才会被更好、更牢固地吸收。
大众文化的影响也影响了学生对创造力，或更准确地说，艺术的狭隘理解，因为创造力是以造物主的名义，而艺术是来自魔鬼，因为它是为了诱惑。不幸的是，即使在学校校长的教育工作层面上，这项工作也只是举办迪斯科和KVN-s，这些活动早已疲惫不堪，变得过时了，好像没有其他形式一样。
这是理工大学人文学科教学的特殊性。当然，与每个人一起工作是可能和必要的，但只有大多数观众才具备这两种技能——倾听和听力。
