如何画一个高音谱号?
许多家长在孩子的家庭教育中练习开发音乐课程。 孩子们以不同的方式学习音乐:他们听、演奏——演奏或唱歌,最后,他们尝试学习如何录制音乐。 而且,当然,在开始教孩子基本的乐谱时,不学习高音谱号是不行的。
今天我们将讨论如何绘制高音谱号。 看来这都是小事一桩,为什么要单独写一篇文章来讨论这个问题呢? 许多成年人会毫不费力地写出这样的标志,但同时,他们中的一些人根本无法解释他们是如何做到的。 而孩子们只需要这样的解释。 因此,我们现在将详细讨论您仍然需要如何写一个高音谱号,您,未来天才的亲爱的父母,然后将能够以易于理解的形式将这些解释传达给您的孩子。
高音谱号的秘密
令人惊讶的是,很少有人知道它。 人们认为高音谱号是一个纯粹的音乐符号,但实际上高音谱号在其原始历史形式中是一个字母。 是的,这是拉丁字母中的字母 G,它在许多世纪中已经变得面目全非。 然而,一个用肉眼观察的人很可能在这个音乐图形符号中发现这个字母的轮廓。
那么字母G呢? 你说。 事实上,在音乐中有一个声音的字面指定系统。 所以,根据这个系统,拉丁字母的字母 G 对应于音 SALT! 高音谱号的第二个名字是 SALT KEY。 之所以这么称呼它是因为高音谱号指示了五线谱上第一个八度音阶的音符 SALT 的位置(向前看,假设这是第二行)。
如何画一个高音谱号?
高音谱号位于一条特殊的音乐线——五线谱上。 乐谱由五条水平线组成,它们是从下向上重新计算的,就像任何建筑物的地板一样。 高音谱号与第二行相关,如前所述,应放置音符 G。 你必须要么从第二行的一点开始画高音谱号,要么相反,在这一行上写完。 因此,有两种完整的方法可以以不同的方式在纸上描绘高音谱号。 您可以应用其中任何一个。 让我们仔细看看。
方法1——一步一步
- 在第一种方式中,我们从第二把尺子开始画高音谱号——我们在上面画一个点,或者用向上的笔划稍微划掉它。
- 从第一点开始,在第三条和第一条标尺之间画一个圆圈。 重要的是,您的线条不要超出指定标尺的边界,否则高音谱号会变得难看。 你还应该避免另一个极端——画一个太小的圆圈。
- 我们没有关闭绘制的圆圈,而是像螺旋一样继续前进,但是在第二个转弯处,我们将线向上并稍微向左。 这样,你需要在第五条线上方稍微上升一点。
- 在第五行上方,向右转。 当向相反方向移动时,即向下移动时,您应该在越线时得到一个循环。 写作中的这种循环很常见,例如,当我们在笔记本上写一个小写字母 B 时。
- 然后我们沿着直线或斜线向下走,好像在中间刺穿了我们的高音谱号。 当我们已经“刺穿”了完成的键并且线已经下降到第一行的下方,那么你可以把它包起来——它变成了一个钩子。 你不需要把它紧紧地包起来——只要弯曲一个小半圆形就足够了(比如写大写字母 F、A 等时)。
重要! 你需要给孩子看几次,每次解释的细节都应该减少。 首先,一切都被告知,然后只记录关键点(CIRCLE、LOOP、HOOK)。 最后的几个印象应该是平滑的,也就是说,所有的单个元素应该连接在一条线上,铅笔应该在纸上滑动而不脱离纸并且没有停止。
时刻 1。 如果孩子很难在纸上立即重复图形组合,那么您可以通过以下方式与他一起工作。 首先,您可以在空中画出巨大的高音谱号。 孩子可以重复大人会向他展示的动作。 一开始,你甚至可以牵着他的手,将整个组合流畅地画几遍,当宝宝记住动作时,让他自己动手。
时刻 2。 其次,你可以使用另一种好方法——用粉笔在黑板上画出大的高音谱号。 一个大人可以写一个高音谱号,让孩子在符号的轮廓上圈几圈,可以用彩色蜡笔。 然后可以从板上擦除加厚的高音谱号,并且可以让孩子自己画出所有东西。
方法2——反过来
第二种绘画方式比第一种更容易,但第一种被认为是传统的,而这种是异国情调的。 但通常,当从钩子上拉出时,高音谱号会变得更圆润、更漂亮。
- 我们从底部开始画高音谱号,从钩子开始。 我们以直线或略微倾斜的线向上上升,高于第五条线。
- 在第五行上方,我们开始画一个普通的数字八(数字八),但我们没有完成这项工作。
- 我们的八字没有关闭,也没有回到原点,而是在正确的地方简单地绕到了第二行。 还记得第一个和第三个尺子之间的圆圈吗?
因此,现在我们正在完成第二行的高音谱号的图像。 我们再次强调将密钥绑定到第二行的特殊重要性。 在五线谱的这个地方,写着音符 SALT,它是高音谱号所有其他音符的一种参考点。
绘制高音谱号通常对孩子们来说非常令人兴奋。 为了获得更大的力量和更好的质量,可以多次练习这个音乐符号的书写——在黑板上、在专辑中、在音乐书上以及在音乐抄写本上。
我们为您提供 G. Kalinina 的家庭作业音乐食谱页面,这些食谱专门用于高音和低音谱号。 一个学习过这些材料的学生,通常不会再遇到任何困难,因为他需要把钥匙放在五线谱的开头。
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当然,在音乐中,除了高音谱号外,还会用到其他谱号——低音谱号、中音谱号和中音谱号。 但是它们是稍后引入实践的,因此编写它们没有问题。
亲爱的朋友们,如果您还有很久以来一直在寻找答案的问题,请在本材料的评论中提出。 我们也很乐意听取您对我们未来版本主题的建议。
现在,我们为疲倦的成年人和精力充沛的孩子提供音乐休息的机会。 今天我们有音乐幽默。 聆听作曲家 S. Prokofiev 的音乐,聆听从小就熟悉的 A. Barto 的诗歌“Chatterbox”。 我们希望您能从查看此问题中获得很多积极的情绪。