鼓励孩子继续学习游戏的十种方法

我们必须意识到，每个学习者都有一段时间不想练习。 这适用于每个人，无一例外，无论是那些总是对自己的练习充满热情的人，还是那些坐下来对乐器没有太多热情的人。 这样的时期不仅是儿童，老年人也是如此。 这可能有很多原因，但最常见的原因是单纯的疲劳。 例如，如果一个 3 或 4 岁的孩子每天定期锻炼，例如每天两个小时，他有权对他每天所做的事情感到疲倦和无聊。

您必须考虑到诸如音阶、乐章、练习曲或练习之类的练习并不是最令人愉快的。 玩我们已经知道和喜欢的东西总是比我们的职责更有趣，此外，我们并不真正喜欢它。 在这种情况下，休息几天通常就足以让一切恢复到原来的节奏。 当孩子对音乐本身失去兴趣时，情况会更糟。 这可能是因为直到现在它还在练习只是因为妈妈或爸爸想让他们的孩子成为一名音乐家，而现在，当他长大后，他表现出来并向我们展示了他的观点。 在这种情况下，事情更难推动。 没有人可以从任何人身上创作音乐，这必须源于孩子的个人承诺和兴趣。 演奏乐器，首先应该给孩子带来快乐和愉悦。 只有这样，我们才能指望完全成功并实现我们和我们孩子的抱负。 但是，我们可以通过某种方式动员和鼓励我们的孩子进行锻炼。 我们现在将讨论 10 种让我们的孩子想要再次锻炼的方法。

1. 改变曲目 通常，孩子对运动的气馁是由于对材料的厌倦，因此值得不时进行多样化和改变。 你经常不得不放弃只为塑造技术而创作的严肃的古典乐曲或练习曲，并提出一些更轻、更悦耳的东西。

2. 去听好钢琴家的音乐会 这是激励孩子锻炼的更好方法之一。 它不仅对孩子有积极影响，对成年人也有积极影响。 聆听一位优秀的钢琴家，观察他的技巧和诠释，可以成为更好地参与并激发孩子达到大师级水平的理想刺激。

3. 音乐家朋友的家访 当然，并不是我们所有人的朋友中都有一位优秀的音乐家。 但是，如果是这种情况，那么我们很幸运，我们可以熟练地使用它。 亲自拜访这样一个人，他会为孩子演奏一些好听的东西，展示一些有效的技巧，对鼓励他锻炼很有帮助。

4.我们试图自己赢得一些东西 一个有趣的解决方案可能是我称之为“老师的诱惑”的方法。 它在于我们自己坐在乐器旁，尝试用一根手指弹奏我们孩子擅长的东西。 当然，这对我们不起作用，因为我们是外行，所以我们错了，我们添加了自己的东西，这通常听起来很糟糕。 然后，作为一项规则，我们 90% 的孩子会跑过来说这不应该是这样，我们问，怎么办？ 孩子在这一点上感到很重要，因为他可以帮助我们并展示他的能力这一事实建立了他的主导地位。 他向我们展示了应该如何进行练习。 在大多数情况下，一旦他坐在乐器前，他就会带着他现有的所有材料。

5. 积极参与孩子的教育 我们应该积极参与他的教育。 和他谈谈他目前正在制作的材料，询问他是否遇到了一位尚未演奏的新作曲家，他现在正在练习哪个范围等。

6.赞美你的孩子 当然，这并不夸张，但重要的是我们要感谢孩子的努力并适当地表现出来。 如果我们的孩子已经练习了一首曲子已经好几个星期了，即使尽管有一些小错误，整首曲子也开始听起来不错，让我们赞美我们的孩子。 让我们告诉他，现在他对这件作品真的很酷。 他们会感到感激，这将激励他们做出更大的努力并消除可能的错误。

7.与老师保持联系 这是我们作为父母应该关心的最重要的事情之一。 与我们孩子的老师保持联系。 和他谈谈我们孩子遇到的困难，有时提出一个改变曲目的想法。

8. 表演的可能性 在学校表演、参加比赛或在节日表演，甚至是家庭制作音乐（例如颂歌）的前景是一个巨大的动力，同时也是一种刺激的刺激。 这一切都意味着，当一个孩子想要做到最好时，他会花更多的时间去锻炼，并投入更多的精力。

9. 乐队演奏 和其他演奏其他乐器的人一起演奏是最有趣的。 通常，孩子们喜欢团队活动，也称为部分活动，而不是单独的课程。 在一个乐队中，一起打磨和微调一个作品比一个人更有趣。

10。 听音乐 我们的小艺术家应该有一个完整的图书馆，里面有最好的钢琴家演奏的最好的作品。 不断接触音乐，甚至在做作业时轻声听，都会影响潜意识。

没有完美的方法，即使看似最好的方法也不一定总能带来预期的效果，但我们无疑不应该放弃，因为如果我们的孩子有弹钢琴或其他乐器的天赋和倾向，我们一定不能失去它。 作为父母，我们最了解我们的孩子，在发生危机时，让我们尝试开发自己的方法来鼓励孩子继续接受音乐教育。 让我们尽我们所能让孩子快乐地坐在乐器上，如果失败了，那就很难了，最终，我们也不必都是音乐家。